工程造價(jià)是指對整個(gè)工程的造價(jià)進(jìn)行預測、計劃、控制、核算、分析和評價(jià)等的工作過(guò)程。那么對于工程造價(jià)畢業(yè)設計總結該如何進(jìn)行寫(xiě)作呢?下面我們就為大家介紹一些工程造價(jià)畢業(yè)設計總結,希望對大家有所幫助。
一、工程造價(jià)畢業(yè)設計總結
范文一
隨若畢業(yè)設計的結束。原來(lái)特眼問(wèn)。我們的匆匆四年一晃又過(guò)去了。自己其的還沒(méi)有準各好出去外面工作。自己心里沒(méi)有什么長(cháng)遠的目標。回想蹄進(jìn)昆工校門(mén)的那一到起。心里還是如此的興奮。要在這里給自己給下關(guān)好的回憶。短矩的兩個(gè)多月的畢業(yè)設計。卻是結來(lái)衰們來(lái)大學(xué)的最后一堂課。繁鎖而充實(shí)的畢業(yè)設計。最煉了我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的耐心。耐性、認其的工怍態(tài)度。畢業(yè)設計怍為我們大學(xué)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的一種綜合應用能力。是一種綜合的再學(xué)習、再提升的過(guò)程。s一過(guò)程的很大程度上培訓了我們的學(xué)習能力。團隊合作蔭神和獨立思考能力。在這個(gè)畢業(yè)設計的任務(wù)。就是為衰們出來(lái)工作知識的一個(gè)鞏固。如何解決自三運到的問(wèn)題。從中積最新的知識實(shí)踐經(jīng)驗。為象日后專(zhuān)業(yè)的工作崗位享定了堅實(shí)的英礎。
這次我的畢業(yè)設計是崗明大隊新建執法業(yè)務(wù)用房招標控劇價(jià)編制。其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價(jià)。此次的畢業(yè)設計讓氛其實(shí)的接觸了一個(gè)造價(jià)員的工作。從以往的學(xué)習溫論到實(shí)踐的跨越。雖然有很多的方面還是用要指與老師的講解。但是過(guò)程都是自三手動(dòng)充成。
對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不管的挑戰和學(xué)習的機會(huì )。
衰的畢業(yè)設計的工程主要步驟如下:
1、了解項目。圖爍總說(shuō)明。合同條歉等等涉及有關(guān)的內容:
2、然悉圖紙。然悉圖紙是一個(gè)計算工穩量的前提條件。只有把圖坻了解待范了。才能在工程計算中避先很多問(wèn)題。更荏晌的算出工程量。
3、計算工程量。計算工程量衰們是每個(gè)人有不同的任務(wù)。
接下來(lái)的就是譽(yù)梯、構運柱的工程量計策。
在計算過(guò)程中。錄緊須錄難的就是明多的工程量計算。每一根鋼筋那要找出來(lái)。每一根鋼結都不一樣用要分別計算。而在這次畢業(yè)設計中象所有的明多商韻部是按照180度計算的。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)和老師給了衰很大帶助。耐心蘭指與衰和衰講解問(wèn)題。
4.通過(guò)在微這一個(gè)畢業(yè)設計的這一段時(shí)間里。自己其正動(dòng)手去做。發(fā)現了很多問(wèn)題。可以發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)耐心的聽(tīng)指導老師的講解。和同學(xué)之問(wèn)的討論。得出結果。這就不是問(wèn)題了。在計算英礎的時(shí)候。獨立英礎的形狀標高。這部是我運到的難題。
因為衰對于實(shí)體工程不夠了解。在算柱、柔、板的時(shí)候也是容呂把其中的標商弄錯。特別是套價(jià)的時(shí)候,對于施工的工藝。還有定額于目不了解。等等這些問(wèn)題。那是我們今后用要更加努力去學(xué)習的。在學(xué)校的最后一堂課就這樣就結來(lái)了。往后的人生將迫接更大的挑戰。只有不斷的提高自己的知識結構。才能立足社會(huì )。
達到自己的目標。
范文二
時(shí)間過(guò)得飛快。轉眼兩個(gè)多月過(guò)去了。紫瑣而充實(shí)的畢業(yè)設計面上圓滿(mǎn)了句號。畢業(yè)設計作為我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習的最后- -個(gè)環(huán)節。是對我們所學(xué)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的一種綜合應用是一種綜合的再學(xué)習、再提升的過(guò)程。這一過(guò)程 在很大程度上培養了我們的學(xué)習能力和獨立思考能力所以?xún)蓚(gè)多月的時(shí)間。是對我們兩年來(lái)所學(xué)的知識進(jìn)行了一個(gè)匯總。任務(wù)雖然繁重但很充實(shí)。不但使我們的知識得到了鞏固在解決疑感和探討問(wèn)題的時(shí)候。我們也從中學(xué)到新的知識。
積累實(shí)踐經(jīng)驗。這為我們將來(lái)走向工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。
我們的畢業(yè)設計*對*******綜合樓進(jìn)行預算。其中包括安裝部分和土建部分。之前我們也做過(guò)一套圖紙。 但都是在課堂上由各科老師的一點(diǎn)點(diǎn)指導下完成的。所以這次完全由我們自己動(dòng)手完成。對我們來(lái)說(shuō)也是個(gè)挑戰。
我的任務(wù)是安裝的給排水,消防水和全部板鋼筋。在做給排水和消防水的時(shí)候。我首先做的是熟悉好圖紙。把設計總說(shuō)明圖例目錄看值。包括使用什么材料和安裝方法。然后看系統圖。平面圖和大祥圖。
一步一 步去地了解和熟悉。圖紙有些地方是箭要做改的。在設計變更那里給出了。不過(guò)有幾個(gè)地方還是有疑問(wèn)。例如在系統圖上的管和平面圖。上的不一致。我們向老師提出疑問(wèn)。老師也給出統一標準。在計算過(guò)程過(guò)程中,必須要熟悉計算規則才能下手,例如冷水管道計算到與洗臉盆、洗手盆、洗滌盆、坐便器連接的角閱處。所有衛生活具的排水管道則計算到樓地面:在計算消防系統管道工程且時(shí)。不扣除管件、閥門(mén)和各種組件所占長(cháng)度。為了完成工程盤(pán)計算這一部分的工作內容。我覺(jué)得自己又重新將自己學(xué)習過(guò)的知識再次復習了-遍。對各個(gè)工程量的計算規則。又有了進(jìn)一步的熟悉 .在這一過(guò)程中培養了 我的專(zhuān)心、細心和耐心。在套清單和定額的時(shí)候。箭要參考圖紙。但也有些是沒(méi)有明確給出。只能套相近的或補充定額。這也是考驗自己對專(zhuān)業(yè)知識的熱悉程度的時(shí)候了。在計算過(guò)程中。總會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題。而我又解決不了時(shí)。我總會(huì )請教其他同學(xué),他們也都會(huì )給我耐心地解答。有些問(wèn)起拿捏不準時(shí),我們也會(huì )互相商量。積極參與討論。
把問(wèn)題逐漸明朗化。這不僅增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼,也使我從他們身上學(xué)會(huì )了許多東西。
接下來(lái)就是板鋼筋的計算。首先做的還是要熟悉圖紙。了 解它的抗麓等級和混凝土的等級。還有梁板的保護層厚度,這些在后面鋼筋的錨固長(cháng)度和彎折長(cháng)度等地方都必須用到。板筋箭要計算板底筋。上部縱向鋼筋。支座負筋。端支座負筋。跨板支座負筋。等等。在熟悉圖紙的過(guò)程中,在腦海里形成一個(gè)立體圖。對自己的計算也會(huì )有-定的幫助。計算的時(shí)候。因為基礎知識不夠扎實(shí)。計算規則容易視滑。
經(jīng)常會(huì )粗心大意。時(shí)不時(shí)發(fā)現自己出現了這樣或那樣的錯誤。而且有些是很低級的。例如。計算根數的時(shí)候忘了減兩端起步距離。支座負筋的總長(cháng)度計算又忘了加上彎折。這些問(wèn)題友面看起來(lái)不是很大。但是一個(gè)工程累計下來(lái)可能就會(huì )相差很多而且鋼筋是結構工程中非常重要的一種材料。經(jīng)常會(huì )對整個(gè)項目的成本管理的好壞和盈虧產(chǎn)生非常關(guān)鍵的影響。所以在鋼筋的計算上也不能馬馬虎虎。否則可能造成很大的損失。因此。不管在學(xué)習上。還是工作中我們都必須保持嚴謹的態(tài)度。鋼筋的手算多而且繁雜。有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生厭煩疲倦的儲緒。這時(shí)候我會(huì )選擇適當地放松-下。畢競-項工程不能一 下 子就能做好的。打打球或唱唱歌。保持健康活力和積極的心態(tài)。那樣我們工作起來(lái),效率才會(huì )更高。
同時(shí)。在這次畢業(yè)設計中,我還通過(guò)觀(guān)看廣聯(lián)達鋼筋抽櫸軟件的視頻教程。學(xué)習到了如何將CAD圖導入廣聯(lián)達鋼筋抽樣軟件中,并識別匯總。看似簡(jiǎn)單。但真正操作起來(lái)。問(wèn)題很多,例如導圖的時(shí)候圖紙出現錯誤,軸網(wǎng)顯示不出來(lái),識別不了軸網(wǎng)。只能自己重新百個(gè)軸網(wǎng),再通過(guò)CAD圖定位。將它和導進(jìn)來(lái)的CAD圖重合在一起。
而且如果要識別板的話(huà)。必須首先識別好柱子和梁。因為每一層都不一定一模一樣。還要分層識別。經(jīng)過(guò)慢慢美索。也能夠很好地掌推了。
感覺(jué)自己又收獲了一項技能。很充實(shí)。我覺(jué)得這是一-個(gè)自學(xué)的過(guò)程。
在以后崗位工作中也要不斷學(xué)習。努力提高自2的知識和綜合素質(zhì)。
這樣才能走得更高更遠。
在這個(gè)繁瑣而又充實(shí)的兩個(gè)多月里。為了更好地完成任務(wù)。不斷查閱了大量相關(guān)資料。與同學(xué)們交流經(jīng)驗。并向老師悉心請教等,不僅鞏固了所學(xué)的知識。還使自己學(xué)到了不少新知識。也培養了我獨立工作的能力。雖然艱辛。但努力和收獲是成正比的。邇過(guò)這次畢業(yè)設計。使我對本專(zhuān)業(yè)知識有了更深的了解和掌控。讓我在即將走向社會(huì )工作增添了-一份信心。
畢業(yè)在即。我們也將走向各自的工作崗位回首兩年的學(xué)習生活。
我深深體會(huì )到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動(dòng)在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
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