土木工程是建造各類(lèi)土地工程設施的科學(xué)技術(shù)的統稱(chēng),其目的是形成人類(lèi)生產(chǎn)或生活所需要的、功能良好且舒適美觀(guān)的空間和通道。下面我們就為大家簡(jiǎn)單介紹一些土木工程畢業(yè)設計總結,希望對大家寫(xiě)作論文時(shí)有所參考作用。
一、土木工程畢業(yè)設計總結
范文一
畢業(yè)設計最后做好了,透過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的努力,最后有了結果。在這期間有過(guò)攻克難關(guān)的笑容,也有過(guò)遇到困惑的愁苦,但是此刻都已經(jīng)不重要了,此刻有的只是喜悅。
經(jīng)過(guò)幾周的奮戰我的畢業(yè)設計最后完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設計以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)知識的單純總結,但是透過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一-種檢驗 ,而且也是對自己潛力的一-種提高 .這次的畢業(yè)設計相對于以前的課程設計:多了很多思考;也鍛煉了我的組織潛力和對一些知識的深刻認識,使我受益匪淺。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,而且也是對自己潛力的一種提高透過(guò)這次畢業(yè)設計;使我明白了自己原先的知識比較欠缺,自己要學(xué)習的東西還很多。
以前老師覺(jué)得自己什么都懂了,有點(diǎn)眼高手低的感覺(jué)。透過(guò)這次畢業(yè)設計,我才明白學(xué)習是-個(gè)不斷積累的過(guò)程,我以前所懂的都只是停留在表面,并讓我明白,在以后的工作和生活中都就應不斷的學(xué)習,努力的充實(shí)自己的大腦。
在整個(gè)畢業(yè)論文設計的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一-絲不茍, 對于出現的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視,要透過(guò)正確的途徑去解決,在做事情的過(guò)程中要有耐心和激力,不要一遇到困難就打退堂鼓 ,只要堅持下去就夠找到思路去解夫問(wèn)題的。在設計中要學(xué)會(huì )與人合作的態(tài)度,認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),這樣做起事情來(lái)就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中,在實(shí)習工地的工人師傅、施工員的幫忙下,我對此次設計過(guò)程中出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題,虛心向他們請教和學(xué)習,透過(guò)他們的教授解釋?zhuān)沂找娣藴\,不僅僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識,而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。
這次畢業(yè)設計主要是結合自己在施工現場(chǎng)的資料做的,在公司實(shí)習六個(gè)多月里,對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程,在I地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下,以及自已的努力用心參與工作,讓自己對整個(gè)基礎的做法,標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識,并且鞏固了書(shū)本上的知識,將理論運用到實(shí)際中去,從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程時(shí)間雖短,但讓自己明白了如何當一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。
在設計過(guò)程中,我透過(guò)查閱超多的有關(guān)資料,與同學(xué)們交流經(jīng)驗,并向老師悉心請教等方式,是自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但同時(shí)收獲是十分大的。在整個(gè)設計過(guò)程中我懂得了許多東西。也培養了我獨立工作的潛力,樹(shù)立了自己工作潛力的信心,我相信會(huì )對以后的學(xué)習和工作有十分重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手潛力,使我充分體會(huì )到了在創(chuàng )造過(guò)程中探索的艱辛和成功時(shí)的喜悅。透過(guò)這次畢業(yè)設計使我明白了自己原先知識還比較欠缺。自己要學(xué)習的東西還太多,以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì ):什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。透過(guò)這次畢業(yè)設計,我才明白學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期只 累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都就應不斷的學(xué)習,努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。雖然這個(gè)設計做的也不是很好,但是在設計的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設計最大的收獲和財富,使我終身受益!原先那種浮夸的心態(tài)沒(méi)有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài),以用心樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)投入到設計當中;突然覺(jué)得心中又多了-份人生的感悟,這次畢業(yè)設計讓我深刻的體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)的重要性,讓我給自己有了一個(gè)更好的定位,為將來(lái)的工作打好了基礎。
范文二
四年的大學(xué)生活即將結束,透過(guò)這四年對土木I程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習,培養了我們每個(gè)人獨立做建筑結構設計的基本潛力。不知不覺(jué)畢業(yè)設計即將結束,這半年的時(shí)光令人難忘。
畢業(yè)設計是學(xué)生在學(xué)習階段的最后一個(gè)環(huán)節 ,是對所學(xué)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的一種綜合應用,是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程,這一過(guò)程對學(xué)生的學(xué)習潛力和獨立工作潛力也是一個(gè)培養,同時(shí)畢業(yè)設計的水平也反映了本科教育的綜合水平,因此校園十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節,加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動(dòng)員教育。
在老師和同學(xué)的指導幫忙下我成功地完成了這次的設計課題新疆皮上縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)樓的框架結構設計。根據任務(wù)書(shū)上的進(jìn)程安排,自己按時(shí)準確的完成了畢業(yè)設計。在畢業(yè)設計前期,我溫習了各i相關(guān)課本,有《結構力學(xué)入《鋼筋混凝土》《建筑結構抗震設計》、《基礎設計》等,并自己借閱了相關(guān)設計規范。在畢業(yè)設計中,我們先進(jìn)行了建筑設計,唐老師主要負責我們對建筑設計的指導和建筑圖的批改,老師嚴格要求每個(gè)人,直到圖形貼合規范要求做到美觀(guān)和實(shí)用之后是結構設計結構設計主要由盧老師負責,盧老師認真負責,每個(gè)星期至少和學(xué)生見(jiàn)兩次面,在我遇到不會(huì )時(shí),老師總是認真細心的講解給我門(mén)大家,直到我們都!懂了。在畢業(yè)設計中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作,發(fā)揮了大家的團隊精神。
臨近畢業(yè)設計結束,盧老師指導了我們進(jìn)行結構圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計算書(shū)。
透過(guò)這次畢業(yè)設計讓我對框架結構方面的知識有了更加生科的認識,透過(guò)這次的設計讓我真正做到了運用所學(xué)的理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,尤其是在混凝土框架結構方面,同時(shí)也感覺(jué)到了知識的欠缺和不扎實(shí)。同時(shí)在繪制圖的過(guò)程中,又提高了我們對運用PKEM軟件和CAD軟件的潛力。這次畢業(yè)設計讓我們隊我幾年所學(xué)的知識有了更系統化得掌握,同時(shí)畢業(yè)設計的完成,也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎。
畢業(yè)設計的結束,也即意味著(zhù)我們大學(xué)生活的結束,走上社會(huì ),透過(guò)自己的努力和拼搏,我相信會(huì )在未來(lái)的日子里實(shí)現自己的理想。
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